{"id":5161,"date":"2009-10-20T09:37:41","date_gmt":"2009-10-20T08:37:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.hohenlohe-ungefiltert.de\/?p=5161"},"modified":"2009-10-20T09:39:33","modified_gmt":"2009-10-20T08:39:33","slug":"update-bildungsstreik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.hohenlohe-ungefiltert.de\/?p=5161","title":{"rendered":"Update Bildungsstreik"},"content":{"rendered":"

Nachlese zum Bildungsstreik: von der Erkl\u00e4rung des Bildungsstreiktreffens in M\u00fcnster, den ’neuen Studenten‘ sowie einer Schriftenreihe zum Thema.<\/strong><\/p>\n

Gefunden von Axel Wiczorke, Hohenlohe-ungefiltert<\/em><\/p>\n

Der Bildungsstreik 2009<\/strong> hat politisch einige Debatten er\u00f6ffnet, die nun zu f\u00fchren sind. Die Ziele der Studierenden und Sch\u00fclerInnen sind zu pr\u00e4zisieren, um sie durchsetzen zu k\u00f6nnen. Dabei kann an Erarbeitetes angekn\u00fcpft, es muss jedoch auch Neues entwickelt werden. In zahlreichen Fragen im Umgang mit der anstehenden Reform der Bolognareform, in der Argumentation gegen Studiengeb\u00fchren, in der \u203aExzellenz-\u2039 und \u203aElite-\u2039 Debatte sind Positionen zu entwickeln oder zu sch\u00e4rfen. Die Praxis des Streiksemesters ist durch theoretische \u00dcberlegungen zu erg\u00e4nzen und beides gemeinsam politisch fruchtbar zu machen. Aus diesem Grund haben der Bund demokratischer Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler (BdWi) und Studis Online entschieden, Texte online verf\u00fcgbar zu machen, die bisher als Printpublikationen im BdWi-Verlag erschienen sind. Zu den einzelnen Themen der Reihe wird zudem jeweils eine kommentierte Literaturliste bereitgestellt, die auf ein paar weitere Texte verweist. Damit wollen wir politisch Aktiven, aber auch politisch Interessierten die M\u00f6glichkeit geben, bestehendes Wissen in ihre \u00dcberlegungen einflie\u00dfen zu lassen. http:\/\/www.studis-online.de\/HoPo\/Bildungsstreik\/streik-aber-dann.php<\/a><\/p>\n

Das bundesweite Bildungsstreiktreffen in M\u00fcnster <\/strong>hat anl\u00e4sslich der 327. Kultusministerkonferenz vom 16. Oktober eine Erkl\u00e4rung<\/strong> verabschiedet und darin die auf der Konferenz gefassten Beschl\u00fcsse als unzureichend zur\u00fcckgewiesen.<\/p>\n

Der Wortlaut der Erkl\u00e4rung ist folgender: „Obwohl die Landesvertreter_innen sich kritikbewu\u00dft geben, wird den Forderungen des Bildungsstreiks nicht ann\u00e4hernd Rechnung getragen. Vornehmlich beruft die Kultusministerkonferenz (KMK) sich auf die vom Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung (BMBF) finanzierte Studie des Deutschen Akademischen Auslandsdienstes (DAAD), um den Erfolg des Bologna Prozesses zu belegen. Tats\u00e4chlich beruhen die positiven Daten aber auf den alten Diplom – und Magisterstudieng\u00e4ngen. In den neuen Bachelor \/Master Studieng\u00e4ngen ist die nationale und internationale Mobilit\u00e4t der Studierenden eingebrochen und die Abbrecher_innenquoten sind in die H\u00f6he geschnellt. Auslandserfahrungen sind sowohl f\u00fcr Studierende als auch f\u00fcr Sch\u00fcler_innen unter anderem durch das Turbo Abitur (G8) nahezu unm\u00f6glich geworden. In ihren Erkl\u00e4rungen sinnieren die Minister \u00fcber erh\u00f6hte Mobilit\u00e4t der Studierenden, was der Realit\u00e4t Hohn spottet.
\nDie Universit\u00e4ten erkl\u00e4rten in der „Magna Charta der Universit\u00e4ten“ die Bildung als nachhaltige und essentielle Qualit\u00e4t im Dienst der Gesellschaft. Im Gegensatz dazu sind die von der KMK 2003 beschlossenen Strukturvorgaben ein Beispiel f\u00fcr Inflexibilit\u00e4t und \u00dcberregulierung. Hier werden den Hochschulen im Hinblick auf die Gestaltung der Studieng\u00e4nge und der Anerkennung von europ\u00e4ischen Master -Abschl\u00fcssen \u00fcberfl\u00fcssige Schranken auferlegt.
\nAuch die Pr\u00e4sidentin der Hochschulrektorenkonferenz (HRK), Prof. Dr. Margret Wintermantel, hat richtig erkannt, dass die KMK hier ihre Hausaufgaben nicht erledigt hat und sich der Kritik gegen\u00fcber taub stellt. Frau Schavan kann nur in Verblendung oder Unkenntnis der Lage gleichm\u00fctig davon sprechen, da\u00df der Spielraum f\u00fcr eine freiere Ausgestaltung der Studieng\u00e4nge vorhanden sei. Mit den aktuellen Beschl\u00fcssen beauftragte die KMK wieder nur andere, etwas zu tun: Die Bundesregierung mit dem Baf\u00f6g- Ausbau, die Hochschulen mit Anerkennung von Studien und Pr\u00fcfungsleistungen sowie der Anpassung der Regelstudienzeiten in den neuen Studieng\u00e4ngen.
\nDes weiteren ignoriert die KMK die ebenfalls gravierenden Missst\u00e4nde des Schulsystems. Exemplarisch genannt seien hier soziale Selektion durch mehrgliedriges Schulsystem, schlechte Lehr- und Lernbedingungen sowie fehlende M\u00f6glichkeit zur Mitbestimmung. Ebenso wird auf die Belange der Auszubildenden wie das Recht auf Ausbildung und garantierte \u00dcbernahme im erlernten Beruf nicht eingegangen.
\nIm Bildungsstreik haben sich Lehrer_innen und Sch\u00fcler_innen, Auszubildende, Student_innen genauso wie Professor_innen und Dozent_innen mit anderen Leidtragenden des Bildungssystems zusammengeschlossen, wir kennen die Lage an den Bildungseinrichtungen aus erster Hand. Unsere Forderungen werden bisher ignoriert. Unser Protest geht weiter. Im November wird es weitere Protestaktionen geben, um unserem Ziel einer freien Bildung n\u00e4her zu kommen. Weltweit wird es unter dem Motto „Education is not for sale“ Aktionen gegen die Kommerzialisierung von Bildung geben, da der Zugang zu Bildungseinrichtungen grundlegend f\u00fcr eine lebendige, reflektionsf\u00e4hige und kritische Gesellschaft ist.“ http:\/\/www.extremnews.com\/nachrichten\/politik\/2cd12b72157001<\/a><\/p>\n

Die Studenten sind nicht mehr die alten: Auftakt einer StZ-Serie zum Thema Bildung\/Universit\u00e4t<\/strong>.
\nHeute beginnt an den Universit\u00e4ten die Vorlesungszeit. F\u00fcr viele Nachwuchsforscher bedeutet das: kaum Zeit zum Luftholen. Kein Wunder, dass sie nicht mehr \u00fcber den Tellerrand schauen. Die Studenten des Jahres 2009 haben keine Hymnen. Zwar durchleben sie einen kollektiven Umsturz ihrer Lebenswirklichkeit, und doch besingt keiner wie einst Bob Dylan diese neue Welt. Denn der Umsturz kommt nicht von unten, sondern er wurde vor zehn Jahren von 29 Bildungsministern in Bologna beschlossen. Wenn der Prozess, der in der italienischen Stadt eingeleitet worden ist, einmal zum Ende kommt, werden Deutschlands Studenten nicht mehr dieselben sein.
\nhttp:\/\/www.stuttgarter-zeitung.de\/stz\/page\/2243994_0_2147_-die-studenten-sind-nicht-mehr-die-alten.html<\/a><\/p>\n

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