{"id":14245,"date":"2012-08-05T12:11:11","date_gmt":"2012-08-05T11:11:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.hohenlohe-ungefiltert.de\/?p=14245"},"modified":"2012-08-05T12:11:40","modified_gmt":"2012-08-05T11:11:40","slug":"gemeinschaftsschulen-und-inklusion-sind-mangels-praktischer-beispiele-noch-wenig-greifbar-%e2%80%93-kultusministerin-warminski-leitheuser-spd-in-schwabisch-hall","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.hohenlohe-ungefiltert.de\/?p=14245","title":{"rendered":"„Gemeinschaftsschulen und Inklusion sind mangels praktischer Beispiele noch wenig greifbar“ \u2013 Kultusministerin Warminski-Leitheu\u00dfer (SPD) in Schw\u00e4bisch Hall"},"content":{"rendered":"

Bei ihrem Besuch in der Region Schw\u00e4bisch Hall\/Hohenlohe, besuchte die Ministerin f\u00fcr Kultus, Jugend und Sport des Landes Baden-W\u00fcrttemberg, Gabriele Warminski-Leitheu\u00dfer (SPD), am Freitag, 20. Juli 2012, auch die Sonnenhofschule und das Schulzentrum West in Schw\u00e4bisch Hall. Zusammen mit Oberb\u00fcrgermeister Hermann-Josef Pelgrim, Erster B\u00fcrgermeisterin Bettina Wilhelm, dem Landtagsabgeordneten Nikolaos Sakellariou (SPD), den Leitern des Sonnenhofs, Pfarrer Rudolf Schmid und Heinz Sch\u00fcle sowie der Leiterin der Sonnenhofschule, Doris Karabanov, diskutierte die Ministerin die Bestrebungen des Landes zum Thema Inklusion.<\/strong><\/p>\n

Von der Stadtverwaltung Schw\u00e4bisch Hall<\/em><\/p>\n

Inklusion bereits seit drei Jahren an der Grundschule in Sulzdorf<\/strong><\/p>\n

Die Landesregierung dr\u00fcckt aufs Tempo um Artikel 24 der UN-Konvention \u00fcber Rechte von Menschen mit Behinderung im Schulbereich umzusetzen. Dieser sieht vor, dass Eltern behinderter Kinder ein Wahlrecht einger\u00e4umt wird, ob ihr Kind eine Sonderschule oder eine inklusive Schule besuchen soll. In Schw\u00e4bisch Hall wird Inklusion bereits seit drei Jahren an der Grundschule in Sulzdorf praktiziert. Erst k\u00fcrzlich wurde die Fortf\u00fchrung dieser Inklusionsklasse sowie die Einrichtung einer weiteren an der Grundschule Breitenstein von allen Seiten einstimmig bef\u00fcrwortet. Die Zusammenarbeit zwischen Grundschulen und Sonnenhof verlaufe sehr gut, so Schulleiterin Karabanov.<\/p>\n

Fachliche Ausbildung der Lehrerinnen und Lehrer<\/strong><\/p>\n

In der Diskussion mit der Ministerin sprachen Heinz Sch\u00fcle und Pfarrer Schmid vor allem die Fragen der fachlichen Ausbildung der Lehrerinnen und Lehrer an, die Inklusionsklassen unterrichten. Hierzu sei auch die geb\u00fcndelte Fachkompetenz zentraler Einrichtungen wie dem Sonnenhof zwingend notwendig. Au\u00dferdem w\u00fcrden sie es f\u00fcr ein sehr positives Signal halten, wenn auch \u201eumgekehrte Inklusionsklassen\u201c gef\u00f6rdert w\u00fcrden. Demnach w\u00fcrde die Sonnenhofschule eine inklusive Klasse mit nicht-behinderten Kindern erg\u00e4nzen. Das Anliegen wurde seitens der Ministerin und seitens der Stadt bef\u00fcrwortet und soll unterst\u00fctzt werden. Da Inklusion f\u00fcr Schw\u00e4bisch Hall nichts Neues ist, ist auch die Akzeptanz sehr hoch. Ministerin Warminski-Leitheu\u00dfer erhofft sich eine \u00e4hnliche Akzeptanz in anderen Teilen des Landes und bei der Ausweitung der Inklusion auf alle Schularten. Wichtig ist und bleibe aber das Nebeneinander von Inklusion und intensiver sonderp\u00e4dagogischer F\u00f6rderung in besonderen Einrichtungen, sodass Eltern eine echte Wahlfreiheit f\u00fcr ihre Kinder h\u00e4tten.<\/p>\n

Zahlreiche Elemente einer Gemeinschaftsschule<\/strong><\/p>\n

Bei einem zweiten Treffen im Sch\u00fclerhaus am Schulzentrum West traf die Ministerin mit den Schulleitern und Elternbeiratsvorsitzenden der beiden Haller Schulzentren zusammen. Nach einer kurzen Einf\u00fchrung durch Erste B\u00fcrgermeisterin Wilhelm in die \u00f6rtliche Schullandschaft, stellten Thomas Helmle (Grundschule Steinbach), Karl-Heinz Lang (Thomas-Schweicker-Werkrealschule) und Andreas Grandic (Montessori-Initiative) den Montessori-Zug der Schulen und in Kooperation mit dem Hohenloher Freilandmuseum vor. Dieser greife bereits zahlreiche Elemente einer Gemeinschaftsschule auf. Daher sei bereits umfangreiches Know-How in einigen Bereichen hierzu vorhanden.<\/p>\n

Mehr Personal gefordert<\/strong><\/p>\n

In der Diskussion mit der Ministerin sprachen die Elternvertreterinnen und die Schulleiter insbesondere den Bedarf nach mehr personellen Ressourcen an. Bei einer Umstellung zur Gemeinschaftsschule sei die hierf\u00fcr notwendige wissenschaftliche Begleitung und Beratungsgespr\u00e4che unerl\u00e4sslich.<\/p>\n

Besondere Chance f\u00fcr Realschulen<\/strong><\/p>\n

Ministerin Warminski-Leitheu\u00dfer sieht bei der Einrichtung von Gemeinschaftsschulen eine besondere Chance f\u00fcr Realschulen: \u201eDie Realschulen haben heute schon Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit Werkrealschul-, Realschul-, und Gymnasialempfehlung. Indirekt sind sie damit schon Gemeinschaftsschulen, ob sie es nun wollen oder nicht.\u201c Durch die beiden Schulzentren habe Schw\u00e4bisch Hall \u201egrandiose Chancen\u201c zur Einf\u00fchrung einer Gemeinschaftsschule. Die Bereitschaft sich auf diese Entwicklung einzulassen, sei ebenfalls da. W\u00fcrden sich zum Beispiel die Werkreal- und Realschule eines Schulzentrums gemeinsam auf solch einen Weg machen, w\u00e4ren dies ideale Voraussetzungen. Auch die Einf\u00fchrung der Gemeinschaftsschule an beiden Schulzentren kann sich die Ministerin gut vorstellen, sofern dies mit der regionalen Schulentwicklungsplanung abgestimmt sei. \u201eMeine Aufgabe und die der Landesregierung ist es, Ihnen die Unterst\u00fctzung zu geben, die Sie ben\u00f6tigen. Klar muss aber auch sein, dass die Einf\u00fchrung einer Gemeinschaftsschule in der Entwicklungsphase h\u00e4ufig zus\u00e4tzliche Arbeit f\u00fcr jeden Einzelnen bedeutet\u201c, so Warminski-Leitheu\u00dfer. Schulen, die ein ernstes Interesse an der Entwicklung zu einer Gemeinschafts\u00adschule h\u00e4tten, w\u00fcrden von den Staatlichen Schul\u00e4mtern vor Ort und der Stabsstelle im Ministerium intensiv beraten.<\/p>\n

Eltern teilweise skeptisch, teilweise begeistert<\/strong><\/p>\n

Auf Elternseite herrsche teilweise Skepsis, teilweise Begeisterung, so die Elternvertreterinnen. Hauptproblem sei, dass die Gemeinschaftsschule durch einen Mangel an praktischen Beispielen noch wenig greifbar scheine. Daher solle die Entwicklung langsam angegangen werden, um Startfehler, wie sie an den nunmehr genehmigten Versuchsschulen sicherlich vorkommen werden, vor einer eigenen Einf\u00fchrung beheben zu k\u00f6nnen. Obwohl sich alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer eine l\u00e4ngere Diskussion gew\u00fcnscht h\u00e4tten, wurde die M\u00f6glichkeit zum direkten Austausch mit der Ministerin begr\u00fc\u00dft. Die Stadt Schw\u00e4bisch Hall unterst\u00fctzt als Schultr\u00e4ger die Weiterentwicklung zur Gemeinschaftsschule und die weitere Entwicklung hin zu mehr Inklusion.<\/p>\n

Weitere Informationen und Kontakt:<\/strong><\/p>\n

Stadtverwaltung Schw\u00e4bisch Hall, Am Markt 6, 74523 Schw\u00e4bisch Hall<\/p>\n

Telefon: 0791\/751-0<\/p>\n

Internet:<\/strong><\/p>\n

www.schwaebischhall.de<\/a><\/p>\n

www.facebook.com\/schwaebischhall<\/a><\/p>\n

www.twitter.com\/ob_schwaebhall<\/a><\/p>\n

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